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幼儿园大班阅读方案

时间:2023-09-03 11:45:06 策划方案 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的幼儿园大班阅读方案,供大家参考。

幼儿园大班阅读方案

3”8岁是一个人阅读能力发展的关键期。所以,培养儿童早期阅读能力,是我们给孩子人生发展的精神食粮。今天小编在这给大家整理了一些幼儿园大班阅读方案,我们一起来看看吧!

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幼儿园大班阅读方案1

活动目标:

1、愉快地阅读绘本,感受蕴含其中的夸张幽默。

2、愿意介绍自己对故事的理解,大胆想象故事内容。

3、一起快乐地合作制作连环画,体验创作的乐趣。

活动重点:

感受故事中神奇的想象,并能展开想象制作连环画

活动难点:

知道故事的结构:前面是想象世界,后面是现实世界

活动准备:

1、大书

2、小书若干

3、空白连环画纸,笔

4、PPT

活动过程:

1、PPT播放'玩游戏“图片,引起幼儿的兴趣

师:有一个聪明的小男孩,他有很多奇特的想法,我们来看看他在想些什么呢?

师:他想和谁玩什么游戏?

幼:和狐狸玩娃娃家。

幼:和袋鼠下棋。

幼:给大蟒蛇讲故事。

幼:用蚂蚁搭积木。

师:你想玩这样的游戏吗?你想和谁玩什么样的游戏?

幼:和小兔子玩娃娃家。

幼:和长颈鹿捉迷藏。

2、根据画面大胆想象,讲述自己的理解

师:小男孩还有奇特的想法,我们来看看吧!

师:啊呀!发生什么事了?(起床)

师:瞧!小男孩又想做什么?

幼:大吊车把他拎起来。

幼:老虎给他穿衣服。

师:海豚帮他洗脸。

3、幼儿自主阅读绘本

(1)自主阅读猜测故事内容

师:书里还有很多奇特的想法,请你们找一找。

师::你最喜欢小男孩的哪种想法?

(2)教师完整讲述故事

师:其实小男孩的这些奇特想法都藏在了一个有趣的故事里,这个故事的名字叫《啊哈!幼儿园》,我们来听听究竟是怎么回事吧!

师:你们发现了吗?这个故事里除了小男孩奇特的想法,还有些什么呢?

4、创编故事

师:再过几天,我们就要从幼儿园毕业,进入小学一年级的生活,你们和小男孩一样想过吗?在小学里谁是你的老师吗?你的小学是什么样子的?你的小学在哪里?谁是你的新朋友?(每组一个创编内容)

师:和你一组的小朋友讨论一下,我们来比比哪组的想法最奇特?

师:你们的想法真有趣,我们来把它画下来吧!

师:老师给你们准备了空白的连环画纸,把你们刚刚编的故事画在小纸片上,然后帖在连环画纸上。

师:请你们介绍一下自己的故事吧!

5、结束活动

师:小朋友的想法很奇特,我们把它也做成一本有趣的故事书吧!书的名字叫《啊哈,小学》

师:我们回到教师继续把这本书完成吧!

幼儿园大班阅读方案2

活动目标:

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